Alunos de Psicologia exploram o Museu Bispo do Rosário e a trajetória da saúde mental no país

Em 16/09/2026 às 11h16

Alunos da graduação em Psicologia do Centro Universitário Serra dos Órgãos (Unifeso) vivenciaram uma imersão na trajetória da saúde mental nacional e nas mudanças de paradigma sobre o tratamento de indivíduos em sofrimento psíquico. Em 2 de setembro, o grupo realizou uma visita ao Museu Bispo do Rosário Arte Contemporânea, situado na Taquara, Zona Oeste do Rio de Janeiro.

Situado nas dependências do Instituto Municipal de Assistência à Saúde Juliano Moreira, o museu ocupa o espaço da antiga Colônia Juliano Moreira. O local se dedica a guardar e propagar o legado de Arthur Bispo do Rosário, artista que residiu na instituição por longos anos. Foi lá que ele desenvolveu boa parte de seu acervo, composto por mais de oitocentas peças que utilizam variadas técnicas, sendo a costura e o bordado em tecidos os seus diferenciais mais notáveis.

Ao longo da excursão, os acadêmicos puderam explorar diversos locais do Circuito Cultural Colônia, que engloba pontos importantes da história da Colônia Juliano Moreira e a vida de Arthur Bispo do Rosário. O ambiente preserva vestígios de múltiplas épocas, abrangendo desde os antigos prédios do Engenho da Taquara até as instalações do núcleo psiquiátrico, cujas obras tiveram início nos anos 1950.

Para os participantes, a vivência neste território oferece a chance de expandir a perspectiva sobre a conexão entre o indivíduo, o meio social, o bem-estar mental, a cultura e a cidadania. Na visão dos estudantes, mais do que uma visita a um museu, o encontro permitiu um contato direto com uma narrativa fundamental para entender os obstáculos da Psicologia e dos serviços de saúde mental na busca por métodos de acolhimento mais humanizados e focados na dignidade humana.

O passeio também proporcionou aos universitários um contato direto com o trabalho artístico de Bispo do Rosário, utilizando a arte como ferramenta de expressão, criatividade e elaboração de sentidos sobre a própria vida.

A iniciativa destaca o valor das experiências pedagógicas que transcendem a sala de aula, permitindo aos alunos explorar, sob uma ótica sensível e crítica, locais fundamentais para a história da Psicologia, das políticas de saúde mental e do cuidado em saúde.

Por: Raphael Branco

Fonte: UniFeso

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