III Seminário AMA Leitura promove integração entre literatura, arte e educação para formar novos leitores
Em 29/05/2026 às 09h43
Nos dias 22 e 23 de maio, aconteceu o III Seminário AMA Leitura, evento que reuniu um público diverso, composto por professores, escritores, artistas, estudantes e entusiastas da cultura. Com foco voltado para a literatura infantojuvenil, a formação de leitores e a educação regenerativa, as atividades ocorreram no Centro Cultural Feso Pro Arte e no Teatro Feso, proporcionando debates, homenagens e apresentações culturais, além de promover a troca de experiências entre autores e o público.
A cerimônia de abertura, realizada na noite de 22 de maio, foi marcada por momentos de grande emoção e reflexões sobre a relevância da leitura no desenvolvimento humano e social. Na ocasião, a diretora do Centro Cultural Feso Pro Arte, Edenise Antas, enalteceu a trajetória da professora Ana Maria de Andrade e a importância do Instituto AMA Leitura no cenário educacional.
"Ana Maria é uma mulher resiliente, que deposita toda a sua energia na crença do poder transformador da leitura. Uma leitura que é ao mesmo tempo brincadeira, fortaleza e um meio para descobrir novos mundos e tempos", descreveu.
Edenise reforçou ainda o valor do seminário como um ambiente de acolhimento e valorização docente, destacando o papel da arte na transformação social. "Um viva às crianças e aos professores. Minha saudação a todos os presentes", celebrou.
Representando a ICQL Química, patrocinadora do projeto, o diretor Paulo César frisou o compromisso da organização com ações culturais e educativas. "A literatura possui a capacidade de transformar pessoas e o mundo. Nosso maior propósito é oferecer às crianças a oportunidade de vislumbrar um futuro melhor e perspectivas diferentes", pontuou.
Ana Maria de Andrade, diretora do Instituto AMA Leitura, celebrou o retorno das atividades presenciais após a pandemia, agradeceu a parceria com o Centro Cultural Feso Pro Arte e compartilhou a novidade sobre a futura sede do projeto. "Agora teremos um espaço próprio, um local de portas abertas para crianças e educadores", disse, emocionada, ao destacar a união com voluntários e parceiros. "Realizamos muito e vamos continuar construindo juntas", complementou.
A noite também prestou homenagens ao escritor e contador de histórias Álvaro Ottoni e ao diretor teatral Adriano Ramires, ambos reconhecidos por suas atuações marcantes em Teresópolis. Elisa Ottoni, filha de Álvaro, falou sobre o legado do pai: "Ele contribuiu imensamente para a literatura voltada ao público infantojuvenil, sempre pensando a arte-educação e a infância com muita sensibilidade e afeto".
Adriano Ramires foi agraciado com o Troféu Semear, em razão de seu trabalho de mais de duas décadas no teatro infantil e na formação de novos talentos. "Minha companhia completa 26 anos de história e esta é a primeira vez que recebo uma honraria deste tipo", declarou o diretor.
O segundo dia de evento, 23 de maio, contou com:
- Palestras
- Mesas literárias
- Oficinas
- Lançamentos de livros
- Rodas de conversa
- Estandes de editoras
- Apresentações culturais
O tema principal desta edição foi "Educação Regenerativa: um novo olhar para a leitura do mundo, uma nova leitura para olhar o mundo".
A escritora e contadora de histórias Silvia Castro destacou a experiência do encontro: "Este seminário foi como um retorno à minha casa, um mergulho profundo na infância". Ela reforçou a necessidade de incentivar a imaginação e a construção de uma infância mais plena e feliz.
Já a professora e escritora Norma de Siqueira Freitas, autora da trilogia "Ecos da Floresta", comentou sobre a relevância de debater a literatura sob a ótica da sustentabilidade. "Foi uma oportunidade ímpar para refletirmos sobre o ecossistema. Precisamos zelar pelo nosso planeta", afirmou.
O encerramento ficou por conta da peça infantil "A árvore que fugiu do quintal", adaptação da obra de Álvaro Ottoni com direção de Adriano Ramires, consolidando o objetivo do seminário de mesclar arte e educação na valorização da infância.
Por Giovana Campos
Fonte: UniFeso
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